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    都是月亮惹的情高一作文900字

    ?#26696;?#21733;,快出来,今晚的月色好迷?#25628;劍?#20320;不出来别后悔,别怨我不?#24515;?#30340;。”妹?#36855;?#22806;面大声的吆喝,电?#36362;?#21069;的我听到妹妹兴奋急促的声音,忍不住往门外一看,的确如此,经不住诱惑的我只好把电视关掉,箭?#35805;?#30340;飞出门外,坐在院子里和小妹一起欣赏这迷人的月...

    高中作文

     

    作文结构的内容包括层次?#25237;?#33853;、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体?#20064;才?#25991;章思想内容的次序,展开文章结构和步骤,是表示意义的结构单位?#27426;?#33853;是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起讫、相对独立的结构单位。段落要保持?#25105;?#21333;一性、内容要完整、长短要适度。过渡是指段落之间、层次之间的衔?#26377;?#24335;或手段。

    常用的过渡方式?#26657;?#29992;关联词语,用过渡名,用过渡段。需要过渡的情况常见的有两种:一是在内容转换?#20445;?#19968;是在表达方式改变时。照应是前?#20852;?#21628;、后?#20852;?#24212;的结构手段。常见的照应情况有三种:开头与结尾照应(又可分为点题照应与解题照应两种),引文中互相照应(又可分为远照应和近照应两种)。

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    1 高中作文(写作要点)

    第一人称叙述与第三人称叙述之比较。

    第一人称以当事?#30446;?#21563;来叙述,它便于作者充分表达思想感情,读来使人感到亲?#23567;?#30495;实。它的局限是只能叙述“我”的所见所闻,不是“我”所亲历的事难以叙述,?#20174;成?#27963;的广度受到限制。第三人称以局外人身份用第三者口吻来叙述,它不受叙述?#27573;?#30340;限制,能较广阔地?#20174;成?#27963;,它的局限是缺乏第一人称的亲切?#23567;?/p>

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