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ゞ孟子二章〃复习习题精选

试题 时间2019-03-29 我要投稿
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  1、积累文言知识,掌握古今异义词及词类活?#23391;?#35937;。

  2、了解ゞ孟子〃散文的特点,理解孟子的政治主张。

  3、学习古人说理论证的方法,品味对比、排比等修辞的表达效果。

  学习重点辨析疑难字、词不达意、句意。

  学习方法:

  1、学生个人识记;2、小组合作解疑;3、教师精炼点拨。

  自主预习

  1、 学生背记本课基础知识。(5分钟左右)

  合作解疑:

  1、 班级内进行展示,由课代表提?#26102;?#35838;重点。

  (课下重点注释及重点句子翻译)

  2、合作完成部分习题。

  1、加点字解释正确的一项 ( )

  A委而去之(放弃) 而后喻(了解) 池非不深也(护城河)

  B固国 (国家) 空乏其身(资财缺乏) 得道多助(道德)

  C举于市 (推举) 饿其体肤(饥饿) 寡助之至(少)

  D域民 (限制) 威天下(威慑) 人恒过(过失)

  2、.对下面语句中加点词解释不正确的一项是 ( )

  A.傅说举于版筑之间 举:被举用,被选拔

  B.曾益其所不能 曾:同^增 ̄,增加。

  C.衡于虑,而后作 作:发作

  D.出则无敌国外患者 出:在外面,指国外。

  3、下面对所选文?#25991;?#23481;的理解不正确的一项是 ( )

  A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。

  B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

  C.在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使论述层次显得很清楚。

  D.本文中心论点是^生于忧患,死于安乐 ̄。

  4、对下面句子的意思理解不正确的一项是( )

  A.舜发于畎亩之?#23567;?#33308;在田野中被发现

  B.必先苦其心志!!?#27426;?#35201;先使他的内心痛苦

  C.人恒过,然后能改!一个人常?#22797;?#35823;,这样以后能够改正

  D.生于忧患!!忧患(能激励人勤奋)使人生存发展

  5、^生于忧患,死于安乐 ̄翻译最准确的一项是( )

  A.在忧愁和病患中生活,在安全快乐中死去。

  B.出生在忧伤和病痛的时候,?#27492;?#22312;安?#20013;?#31119;之?#23567;?/p>

  C.生存在忧愁和痛苦之中,死在安逸享乐之?#23567;?/p>

  D.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人萎靡死亡。

  6、下列说法不正确的是( )

  A 这篇课文,选自ゞ孟子〃。ゞ孟子〃是孟子自己编着的,?#31456;?#30340;是他讲学游说言论的记录。

  B 孟子,战国时思想家,教育家。名轲,字子舆。

  C^孙叔敖举于海 ̄,是指孙叔敖,隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能,任命他为宰相。

  D拂,在^行拂乱其所为 ̄中发^f?#30149;?#30340;音,而在^如则无法家拂士 ̄中发^b━ ̄的音。

  探究检测:

  学生独立完成,下课收。(20分钟)

  一ゞ得道多助,失道寡助〃同步练习

  一、文学常识填空:

  1、孟子,名 。 时期 学派的代表人物。

  2、ゞ孟子〃是一部记录 的思想观点和政治活动的书,?#36130;?篇。南宋朱熹将ゞ孟子〃、 、 、 并称为^四书 ̄。

  二、解释一?#35782;?#20041;:

  道:1、会天大雨,道不通( )2、得道者多助( )3、伐无道,诛暴秦( )

  固:1、固国不以山溪之险( )2、汝心之固,固不可彻( )

  池:1、有良田美池桑竹之属( )2、池非不深也( )

  国:1、固国不以山溪之险( )2、搜于国中三日三夜( )

  三、解释加点词:

  1、环而攻之而不胜( )( )2、夫环而攻之( )

  3、是天时不如地利也( )4、兵革非不坚利也( )

  5、委而去之( )( )6、域民不以封疆之界( )

  7、威天下不以兵革之利()8、寡助之至,亲戚?#29616;? )()

  四、翻译下面句子:

  1、?#35797;?域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

  2、得道者多助,失道者寡助。

  3、以天下之所顺,攻亲戚之所,?#31034;?#23376;有不战,战必胜矣。

  4、?#27426;?#19981;胜者,是天时不如地利也。

  五、回答问题:

  天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,?#27426;?#19981;胜者,是天时不如地利也。地非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。?#35797;?域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚?#29616;?#22810;助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,?#31034;?#23376;有不战,战必胜矣。

  1、本文的中心论点是

  2、?#30001;?#25991;看,得^人和 ̄的实质是^  ̄,得^

  3、本文主要采用的论证方法是 。

  4、现代生活中,^得道多助,失道寡助?#27604;?#28982;有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对^道 ̄的理解。

  5、请写出一句与^人和 ̄有关的名言警句:

  二ゞ生于忧患,死于安乐〃练习

  舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于?#23567;?#25925;天将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

  1、ゞ生于忧患,死于安乐〃选自 ,中心论点是 。阐述了孟子 的人才观。

  2、给下面的加点字注音。

  畎亩( ) 傅说( ) 胶鬲( ) 法家拂士( )

  3、找出句子中的通假字并解释。

  入则无法家拂士 。 困于心衡于虑 。

  曾益其所不能

  4、解释下列句子中加点字的意思

  所以动心忍性( )( ) 困于心衡于虑而后作( )

  傅说举于版筑之间( ) 出则无敌国外患者( )

  故天将降大任于是人也 ( )空乏其身 ( )

  舜发于畎亩之中( )管夷吾举于士( )

  百里奚举于市( )( )苦其心志( )人恒过( )

  5、翻译句子:

  (1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡

  (2)故天将降大任于是人也。

  (3)生于忧患,死于安乐。

  6、比较下列各组加点的词语,意思相同的一项是 ( )

  A. 国恒亡 河曲智叟亡以应

  B. 故天将降大任于是人也 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手

  C. 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌

  D. 国恒亡 则有去国怀乡

  7、本文作者认为国家长盛不衰,就需要?#23567;&&?#21644;&&&&。 (用课文词语回答)

  8、开篇列举的六位人物有什么共同的特点?试具体比较?#27835;?/p>

  9、孟子在选文第段中以六位历史人物的经历告诉人们: 。请写出与之意思相近的一句名言?

  10、孟子在文中列举了六位历史人物的经历,强调了^逆境能成才;现在有人认为^顺境也能成才 ̄。对此,你有什么看法,请举例谈谈。

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