歡迎來到原中小學教育資源網!

小升初語文綜合模擬練習題

試題 時間:2018-06-12 我要投稿
【www.71164525.com - 試題】

  一、積累與運用。(10分)

  1.下列四組詞語中,注音完全正確的一組是

  jiá yī miǎn qiáng jǐ yǔ zǔ náo qí zhōng

  A.夾衣 勉 強 給予 阻 撓 其 中

  cè huì miǎo shì jìn yè léi gǔ diàn wū

  B.測 繪 藐 視 晉謁 擂鼓 玷污

  chéng xiāng shāng gāng nüè shā bàn dǎo sī cuì

  C.丞 相 山 岡 虐 殺 絆 倒 思 悴

  dǎn qiè jǐ liáng quán suō qiān m dǎo hǎi

  D.膽 怯 脊 梁 蜷 縮 阡陌 倒 海

  2.下列詞組中沒有錯別字的一組是

  A.風雨交加 同心協力 漫山篇野 栩栩如生 前撲后繼

  B.絞盡腦汁 一敗涂地 一如既往 闊別重縫 排山倒海

  C.興國安邦 盛氣凌人 拔地而起 千鈞一發 日益密切

  D.高歌漫午 水平如境 惟妙惟肖 玲瓏剔透 優勝劣汰

  3.下列四句話中,沒有語病的句子是

  A.我是少年隊員,應處處作表彰。

  B.這本書的內容和語句都很通順。

  C.詹天佑對工作認真負責,一絲不茍。

  D.老師說話的語調非常高亢。

  4.下列每組中的拼音按順序排列正確的一組是

  A.C D F H K

  B.L K O M N

  C.T S W X Z

  D.O P K D E

  5.下列詞語搭配正確的一組是

  A.改善工作 改進技術 發揚光大 保護祖國

  B.銳意進取 態度堅決 內容精通 糾正態度

  C.端正態度 改善環境 感情豐富 觀看表演

  D.書寫端正 扮演節目 環境幽雅 觀賞事物

  二、詞匯積累。(23分)

  1.古詩以它精練、簡潔的語言,表達真摯的情感,我們即將小學畢業,走向新的生活,面對將要分別的老師和同學,你想到的古詩是: , 。仰望天空中的明月,你想到的古詩是 , 。勸勉自己要珍惜大好時光,努力學習的詩句是 , 。(6分)

  2.我們學習了胡錦濤的“八榮八恥”,現在我們再一起來學習“校園八榮八恥”,然后回答問題。(6分)

  以關愛班級為榮,以損害班級為恥;以言語文雅為榮,以言語粗俗為恥;

  以行為文明為榮,以舉止粗野為恥;以尊敬師長為榮,以目無師長為恥;

  以勤奮學習為榮,以不求上進為恥;以珍惜光陰為榮,以浪費時問為恥;

  以互助友愛為榮,以自私自利為恥;以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥。

  讀了這“校園八榮八恥”。你一定想到了許多描寫人物品質的成語或詩句,請試著寫一寫。

  成語有 :

  詩句有:

  3.為了豐富學生知識,學校設建了“知識長廊”,以此激發學生的求知欲望,告訴了學生許多做人的道理。珍惜時間、了解社會……

  例如:勤奮者珍惜時間,求知者抓緊時間,聰明者節約時間。再如:點擊鼠標,使世界變得更小;敲擊鍵盤,讓信息傳變全球。同學們如果讓你來寫你會寫什么?快動起筆來,展示你的才華。加油!(4分)

  (1)

  (2)

  4.“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒;紅的似火,粉的像霞,白的似雪,花里帶著甜昧。閉了眼,樹像仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。”(7分)

  (1)讀了這段話,你想到了哪些成語,請寫下來。

  (2)有的學生問老師,“為何只寫桃花、杏花、梨花,怎么不寫月季花或菊花?”假如你是老師,怎樣回答這個問題?(2分)

  三、閱讀理解。(31分)

  材料一(10分)

  申辦奧運會是中國人民世紀的期盼,奧運會申辦成功,使每一個北京人的心底,都有一份更切實的祝愿——未來這幾年,北京天會更藍,地會更綠,水會更清,路會更寬。一個更加美好的情景,必將出現在世界前方。2008年奧運會正向我們走來,它振撼著每一個中國人,振撼著全世界,那真是世界給北京一個機會,北京將還給世界一個驚喜。

  1.2008年的北京將會變得怎樣?(2分)

  2.作者對北京的祝愿是 。(2分)

  3.2008年北京奧運會的吉祥物是

  它們組成一句話是 。(6分)

  材料二(8分)

  在回來的路上,我不斷地想,不斷地對自己說:“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡樸。”

  我想高聲對全世界說,好像全世界都能聽見我的聲音:“看啊,這就是我們中華人民共和國的總理,我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?”

  1.讀了這段話,你能用哪些成語來歌頌我們敬愛的周總理。(4分)

  2.文章中兩次出現“我看到了他一夜的工作。”你怎樣理解這句話?(2分)

  3.總理在你的心中是怎樣的人?請說一說。(2分)

  材料三(13分)

  沒認出媽媽

  王芳去學校參加親子游戲活動,其中有一個項目是讓學生通過摸手來辨認自己的媽媽。學生與家長都很樂意參加這個活動。

  媽媽們都被一面大大的白紙板擋住了,只留下一個小洞讓她們把手伸出來。活動一開始,孩子們紛紛跑上來仔細辨認這一排手。有的看,有的摸,還有的拿鼻子嗅,熱鬧非凡。

  王芳下崗后,昨天剛找到一份工作,是幫人搬東西,由于是第一次搬,手起了血泡。早上和兒子一起到學校的時候,兒子還拉著她的手說:“你的手怎么有血泡呀?”所以王芳相信兒子一定能夠認出自己。

  過了一會兒,有個孩子在王芳的手上劃拉了幾下后就走開了。王芳不知道這是什么意思,猜想大概是哪個孩子和自己媽媽約定的暗號吧,也就沒有在意。當那塊白紙板拉開后,王芳發現兒子站在別人面前。這讓她有點不高興。

  有幾個孩子認出了自己的媽媽。老師問:“你們是怎樣認出媽媽的呀?”有的孩子說看到了媽媽的手鐲,有的孩子說聞出了媽媽手上的香水味。

  回家的路上,王芳沒說話,兒子卻開口了:“媽媽,其實我早就認出你了。”王芳不解地問:“你怎么沒站在媽媽前面呢?”

  兒子低頭小聲說:“如果站在你面前,老師一定會問你是怎樣認出你媽媽的,如果我說媽媽下崗當了搬運工。手上磨出了血泡,別人一定會用同情的眼光看著我們,我們不需要同情!。”

  王芳頓時愣住了,她突然明白,那個在她手上劃拉幾下的孩子就是兒子,兒子在自己手上劃下的其實就是一個“媽”字。

  1.重新給短文擬定一個題目。 (1分)

  2.王芳相信兒子一定能夠認出自己的原因是什么?(3分)

  3.兒子認出了自己的媽媽卻沒站在媽媽面前是什么原因?這件事看出兒子有怎樣性格? (3分)

  4.閱讀“有幾個孩子認出了自己的媽媽……有的孩子說是看到了媽媽的手鐲,有的說嗅出了媽媽手上的香水味。”

  (1)談談你對這幾個孩子的看法 。(2分)

  (2)這段文字透露出的信息是: 。(2分)

  (3)這段文字的作用在于: 。(2分)

  四、習作。(10分)

  1.口語交際(6分)

  網絡是我們了解世界的窗口,是我們獲取知識的渠道,但是許多同學放棄學習,走進網吧,走進游戲的世界,把自己的大好時光在此“消費”掉了,你怎樣看待網絡,你寫一寫。

  2.作文《我的課余生活》(30分)

  提示:課余時間,你為社會、集體、他人做了有意義的事。課余時間,你學會了一種本領,課余時間,有某種興趣,愛好。……

  要求:理解提示內容,表達自己的真情實感,字數在400以上。

熱門文章
上海天天彩选四官网