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一年级拼音学习课件

课件 时间2017-08-05 我要投稿
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汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具小编整理的关于拼音的教案供参考

拼音i u y w yi wu yu

课时目标

1学会i u三个单韵母能读准字音认清字形

2学会正确读i u的带调韵母知道i上标声调时上面的小圆点不写

3学会声母y w和整体认读音节yiwuyu读准音记清形会照样子抄写

4学会声母y w与单韵母的拼音

5会正确读出yiwuyu的四声

教学重点i uy w及yiwuy的发音和韵母带调读

教学难点读准i u的第二声和第三声

课前准备字母卡片i uy w的放大图四线格黑板字母卡片带调和不带调

教学时间3课时

第一课时

课时目标

1学会i u三个单韵母能认清字形读准音

2学会正确认读i u的带调韵母知道i上标声调时上面的小圆点不写

教学过程

一复习检查导入新课

1卡片复习单韵母a o e及其它们的四声

2教师揭题今天我们继续学习汉语拼音这节课我们要学习三个单韵母i u希望每个小朋友仔细看认真听正确念牢牢记

二教学单韵母i

1观察说话看图说话?#21644;?#19978;画着什么图上画了一件衣服要求说一句完整的话用准量词

2讲解衣服的衣?#22791;?#25105;们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同

3听音发音教师示范发音注意看清老师的口形老师发音时牙齿怎么样上下牙齿对齐顺口溜牙齿对齐i i i齐读开火车

4记忆字形i像什么呢在书上这件衣服只也藏着一个i谁已经找到了

5教学i的四声

1i和a o e一样可?#28304;?#19978;四顶帽子仔细看i戴上帽子后和原来有什么不同出示i上的圆点不写是啊戴上帽子把小圆点遮住了所以i上标调去掉点

2分组练习四声教师范读这件衣服真?#27599;?#21670;我的铅?#35797;?#21738;儿?#21345;?#25343;把椅子您请坐你的意思我明?#20303;?/p>

6练习i的书写

教师范写i要求学生观察i的书写笔顺先写1?#20445;?#20877;在1上加点两笔写成以及其在四线三格的位置照着样子临写三个

三教学单韵母u

1看插图说话引出u可以说一只乌鸦在树上做窝乌鸦的乌就是u

2示范发音让学生听音看口形发u音嘴唇拢圆只留一个小孔舌头向后缩舌根抬起发音口形不变顺口溜嘴巴突出u u u领读集体读指名学生读

3记字形?#21644;?#19978;哪个地方像u字这只鸟窝像u形还像什么像只茶杯u u u

4教学u的四声出示

第一顶帽子平平的谁会念?#21345;?#28779;车呜呜?#23567;?/p>

第二顶帽子上山?#25314;?#35841;会念?#21345;?#27809;有就是无

第三顶帽子转个弯谁会念?#21345;?#19968;二三四五

第四顶帽子下山?#25314;?#35841;会念?#21345;?#25105;?#21069;?#20844;物

5练习u的书写u一笔写成住在二楼

四教学单韵?#36741;?/strong>

1看图说话引出一条大鱼在水里吹泡泡出示

2示范发音学生看口形

的发音舌位和i相同只是嘴唇要撮成圆形发音时口形不变口形像在吹笛子

3记字形u和的字形有点相同比一比又有点不同谁来说说有什么不一样教顺口溜

u上加点小鱼吐泡

4练习的四声也戴上了帽子出示声调卡谁愿意来当小老师

他姓於我吃鱼?#23450;定?#22825;下雨?#27861;法E?#19968;块玉?#36741;辅?/p>

上标调两点能去掉吗?#35838;?#20160;么如果去掉两点会和相混淆的

5练习的书写观察住在四线格的哪里?#21345;?#19977;笔完成

五巩固练习

1打乱次序认读6个单韵母

2做摘星星的游戏老师读一个带调韵母请学生摘下写有相应字母的星星

第二课时

课时目标

1学会声母y w读准音记清形会照样子抄写

2学会拼音方法会拼读声母y w与单韵母的拼音

教学过程

一复习检查

1a o e i u它们6个兄弟都是一家人我们称它们为单韵母

2卡片认读带调单韵母

二谈话引入新课

今天我们要学习两个声母声母的发音和单韵母不一样它念得又轻又短谁还记得单韵母发音的特点是什么

三教学声母y

1观察图画说话引出y一个树杈上挂着一件衣服板书y

2教学发音

1教师示范发音要求学生听清发音观察口形同时思考声母y的发音与以前学过的哪一个单韵母的发音差不多单韵母i

2比较读让学生听听两者有什么不同声母y音和单韵母i音相同但要读?#20204;?#20123;短些声母y也可以叫它大y范读领读

3记字形像个树杈y y yy两笔完成指出在四线格中的位置

四教学声母w

1观察图画说话这是一间美丽的屋子声母w的发音和屋子的屋差不多板书w

2教学发音半扶半放

1首先应该听认真听仔细看

2正确地念模仿发音

3比较u和w的发音单韵母u发音响亮声母w发音轻短我们又叫它大w

3记字形像间屋子w w w

4指导书写从左到右一笔完成住在二层楼

五教学y w和单韵母拼成的音节

1说说图上画着什么一只乌鸦

2看图拼读音节板书wy教师领读请学生分析声母和韵母各是什么

3提示拼读这两个音节时声母y要读?#20204;?#30701;些韵母要读得响亮些两音很快相碰连读成一个音节

4拼读音节yy鸭子ww?#20445;?#20044;龟ww青蛙

六巩固练习

第三课时

课时目标

1巩固声母y w和音节ya wa

2学习整体认读音节yi wu yu读准音记清形会照样子抄写

3能正确读出yi wu yu的四声

4能看图说话和拼读音节

教学过程

一复习检查

二分析音素进一步指导练习

1y音节是由什么和什么组成的声母y和单韵母a

2谁能将声母y和单韵?#36741;?#25340;成音节拼读yyyy组词读y鸭子的鸭y牙齿的牙y哑巴的哑y亚洲的亚

3谁能把声母w和单韵母拼成音节读一读组词读

三学习整体认读音节yi wu yu

1听老师讲故?#25314;?#26377;一天i u三个小朋友要出去玩拿出卡片i u可是它们年纪小又不认识路怎么办呢它们就请大y大w来带路大y说好我带你去?#20445;?#23558;y卡片放在i前面大y带着小i一块儿走就成了音节yi读yi yi yi大w带着小u一块儿走将w卡片放在u前面就成了音节wu读wu wu wu小没人带急?#27599;?#20102;大y看见了?#25237;?#23567;说小妹?#24125;?#21741;了我带你去快把两?#31389;?#27882;擦掉小听了高?#35828;?#25226;眼泪擦掉跟大y走了将y卡片放在前面把上两点擦掉这就成了音节yu读yu yu yu

2学生认读整体认读音节yi wu yu

3练习yi wu yu的四声

四猜音节游戏

老师拿出一张小图片说出一个字请小朋友认真听并找出相应的音节然后当小老师领读

医生的医乌鸦的乌小鱼的鱼椅子的椅桐树的梧羽毛的羽阿姨的姨跳舞的舞玉米的玉宇宙的宇

小结小朋友真能干我们已经学会了拼音现在请你自己读读书上的拼音

五看课本听录音读跟读

?#35753;?#25991;章
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