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幼兒園托班安全教育教案

教案 時間:2018-06-26 我要投稿
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  活動目標

  1、初步學習跟著音樂有節奏地做小兔跳的動作。

  2、通過小兔和狼的游戲,體驗游戲帶來的樂趣。

  活動準備

  場景布置(草地、蘿卜地),兔媽媽頭飾,兔寶寶胸飾

  活動過程

  一、進入角色

  教師以兔媽媽的角色出現。

  (1)兔媽媽:我來找我的兔寶寶,誰是我的兔寶寶?(邊問邊有節奏地做兔跳)引導幼兒回答:我是你的兔寶寶。(兔寶寶有節奏地回答。肯定一位幼兒說得真好聽,并掛上胸飾)。

  (2)誰是我的兔寶寶?(幼兒集體回答后師分發胸飾)幼兒佩帶胸飾。

  (3)誰是我的兔寶寶?(通過提問集中兔寶寶的注意力)

  二、感知樂曲一(小兔的音樂)

  1、聽樂曲一

  兔寶寶長耳朵最靈了,聽!誰來了呀?(根據幼兒的回答引導幼兒合著音樂做小動物相應的動作,如:小鴨子——小鴨子怎么走路的,喜歡到哪里玩?我們一起到水里去玩了,引導幼兒做做小鴨子洗腳、游泳的動作。

  2、小動物玩得真高興啊,走!跟著兔媽媽到草地上玩咯!看看誰的耳朵長得最最長,一蹦一跳出發咯!

  3、兔寶寶第二次練習:寶寶,我們在草地上跳個舞吧!長耳朵們,跟著媽媽輕輕跳、慢慢跳

  4、寶寶第三次練習:時間不早了,跟著媽媽回家了,我們的家在哪里?(那里)我們的家在前面。

  三、感知樂曲二(大灰狼的音樂

  1、到家了,真累呀!擦擦汗、洗洗手,拍拍身上的灰塵舒舒服服睡覺了(大灰狼的音樂)兔媽媽:嗷喲!誰來了?

  2、大老虎大灰狼來了我們怎么辦?(躲起來、藏起來,這樣我們就安全了)

  3、你想躲在什么地方?(我想躲在大樹后面,肯定說完整的幼兒,引導后面的寶寶說完整)

  4、是呀,大灰狼來了,我們可以躲在很多地方,這樣就安全了。可不要躲在一起,不然大灰狼會發現你們的。

  四、音樂游戲:小兔和狼

  1、音樂聲起,兔媽媽:寶寶記住了,大灰狼來了,要躲在安全的地方)

  播放音樂做小兔跳的動作,播放曲二旋律時,小兔躲藏起來,大灰狼出現了,大灰狼自言自語:“怎么一只兔子都沒有,咳!今天只能餓著肚子回家了。”兔媽媽:大狼走了,我們安全了!

  2、(音樂響起),再次出現大灰狼音樂,兔媽媽:不好,大灰狼又來了!快藏起來,大灰狼再次自言自語,兔媽媽:寶寶,我們安全了,兔寶寶合著音樂跳出來,兔媽媽:你們剛才躲在什么地方呀?去告訴客人老師吧!

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