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小班科學教案公開課

教案 時間:2017-08-08 我要投稿
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  教師的教學工作要不斷的根據學生的情況做好變化,找出適合學生的方法,下面是小編整理的小班科學教案公開課,希望對大家有所啟發!

  小班科學教案公開課【1】

  設計意圖:

  幼兒有著天生的好奇心,他們對周圍世界充滿著無限的好奇,他們有著極強的渴望認識周圍世界和學習科學的需要。因此,及時并適當的對幼兒進行科學啟蒙,激發他們探索科學的興趣,引導他們積累科學經驗,指導其學會一定的科學方法,將使幼兒的科學素質得到早期培養,有意于幼兒整體素質的提高。本次活動,通過“如何使紙船不被打濕”的實驗,讓幼兒們初步了解油畫棒的排水性,在操作中讓幼兒體驗樂趣。

  活動目標:

  1、樂于參與“使紙船不被打濕”的探索活動,體驗操作的樂趣。

  2、初步了解蠟(油畫棒)不吸水的特性。

  活動準備:

  材料準備:五大盆水、油畫棒每組一盒、毛巾、紙制作的紙船若干。

  經驗準備:幼兒有在水中玩紙船的經驗。

  活動過程:

  一、幼兒自由玩紙船、激發幼兒已有經驗

  小朋友們,紙船可以在哪里玩?玩久了紙船會怎么樣?

  二、教師出示紙船設疑,引發幼兒思考

  1、教師出示紙船:“老師這里有兩艘紙船,我們看看,哪一艘濕得比較快。

  2.教師引導觀察紙船使用的紙不一樣,幼兒大膽猜想結果。

  三、師幼共同實驗,了解油畫棒的排水性

  1.老師示范對比實驗,使幼兒明白蠟是不吸水的。

  提問:為什么涂了油畫棒的紙船沒打濕,沒涂油畫棒的紙船打濕了呢?

  讓我們來做個實驗: 將水滴在涂了油畫棒和沒有涂油畫棒的紙上進行對比:沒有涂油畫棒的紙吸水快,涂油畫棒的紙吸水慢。

  2.教師小結:現在我們知道了油畫棒是不吸水的,所以把油畫棒涂在船上,就好像給紙船穿上了一件雨衣,可以保護小紙船,船就不會被水打濕了。

  四、幼兒動手制作小蠟船

  1、老師這里還有一些沒涂蠟的小紙船,想請你們幫幫忙,用蠟筆給它們涂上漂亮的雨衣,讓它們都變成不會被水打濕的小船。

  2、小朋友用油畫棒給小船涂臘。

  五、活動延伸

  鼓勵孩子想出更多保護小紙船的不被水打濕的方法

  小班科學教案公開課【2】

  活動目的:

  1.辨別幾種不同的聲音,使幼兒對聲音產生探究的欲望。

  2.培養幼兒的操作興趣、發展觀察力、注意力以及對科學活動的喜愛。

  活動重點:

  知道不同的物體能發出不同的聲音。

  活動難點:

  將相同聲音的響罐配對。

  活動準備:

  1.裝飾成各種卡通娃娃的空八寶粥罐子、盤裝沙子、黃豆、小石子、小鐵片等若干。

  2.按人數將幼兒分成3—4組。

  3.錄音機、舞曲音樂磁帶。

  活動過程:

  一、開始部分:直觀教具激發幼兒學習興趣。

  1.出示罐寶寶──介紹給幼兒的新朋友。

  2.出示并認識罐寶寶的“食物”──沙子、黃豆、小石子、小鐵片。

  二、基本部分:操作活動引發幼兒探究。

  1.喂一喂──指導幼兒隨意給每個罐寶寶喂一樣食物并提醒幼兒蓋嚴蓋子。

  2.跳一跳──引導幼兒上下左右搖一搖罐寶寶,讓他們自由地跳起來。

  3.找一找──啟發幼兒相互猜測罐寶寶吃的是什么,并將相同聲音的罐寶寶配對成舞伴,在舞曲中快樂地舞蹈。(幼兒亦可共同跳舞)

  三、結束部分:

  幫罐寶寶到戶外去找更多的食物,找更多的朋友。

  將幼兒制作的罐寶寶擺放到“科學操作區”,讓幼兒自由擺弄、玩耍。

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