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校園生活廣播稿

廣播稿 時間:2018-10-18 我要投稿
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  廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿,通過無線電波或導線傳送聲音。小編整理了校園生活廣播稿,大家一起來看看!

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  校園生活廣播稿1

  一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

  男1:有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音

  男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

  女1:花開花落 茶沉茶浮;

  女2:心情積蓄 味道幾何

  停頓20秒

  男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學們.

  合:大家下午好!

  男2:我是播音員1 2 3 4

  停頓10秒——音樂停

  二、點歌送祝福

  女1:英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

  女2:是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里,為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》,希望我們的未來輝煌燦爛!

  播放音樂——明天會更好

  歌曲播放完畢,緊接——

  三、學法指導

  女1:經常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難,其實在英語的學習中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學習方法,今天的《快樂學習法》將給打家介紹:如何改變閱讀習慣,提高分數。

  男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學們習慣于在不加限定的時間內,對一小塊文章精雕細琢,導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

  你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣,改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!

  男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

  女2:二、“唇讀”,即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,無形當中影響了大腦的思維速度。

  女1:三、“回讀”,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢,即認為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復多遍,浪費很多時間。

  男1;四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進行單詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。

  女2:聽了以上介紹,大家有沒有什么啟發呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法,不斷提高自我。

  停頓5秒

  四、佳作欣賞

  女1:在水一樣幽深的風景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們弱弱的手指,去接觸文學最美的地方 大家好,“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

  停頓5秒(播放音樂“童年”)

  女2:青春是僅屬于你一次的花季,讓你在幸福的時候,要倍加珍惜,苦難的時候,要倍加堅韌,細心地采擷每一種花的標本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我們帶給大家的是散文《青春理想》:

  男1;我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋 懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。

  女1:人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?

  男2:人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

  男1:有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

  女2:前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

  男2 :梁啟超說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!

  音樂繼續,停頓30秒,播放“初雪”

  男1:常有人問“面對命運我該如何選擇,命運究竟是失敗者的借口,還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案,請欣賞詩歌《命運》。

  男2:命運, 是一個人,他隨時隨地在你身旁,他想讓你干什么你就得干什么。

  女1:命運, 是可以掌握的, 在每個人的心中,有著不同的對命運的設想。

  女2:命運,你看不見他,但你的命運只有兩個人知道。一是上天,另一個就是你的命運。

  女1:命運,是很難讀懂的。時不時,命運還會被別人誤解。

  (隔5秒)

  男1:給我一次困難,讓我懂得克服; 給我一次挫折,讓我經受磨練;

  男2:給我一次失敗,讓我學會承受; 給我一次恥辱,讓我理解振作。

  女1:命運,就是這樣,困難、挫折、失敗、恥辱,五味俱全;克服、磨練、承受、振作,懂得人生的真諦。

  男1:命運,就像是寫作時手中的筆, 只有自己可以掌握。

  五、結束:

  男2:今天,我們闡述了對青春、理想以及命運,講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙,在不經意間悄然逝去。轉眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽,繼續我們的心路旅程。老師、同學們下周再見!

  播放音樂

  校園生活廣播稿2

  A:各位老師,各位同學:大家好!這里是“幼芽”廣播站  ,我是播音員:XXX

  B:大家好:我是XXX。

  A:今天我們帶給大家的節目非常豐富,一定會讓你愛不釋手,回味無窮。我就不賣關子了,就讓我們一起走進今天節目中吧。

  B:風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心。今天讓我們一起走進“校園七彩樹”。看校園百態,感校園新風,悟七彩人生。

  A:今天我們的主題是——誠信。說起誠信,我想起了一個小故事。

  B:我最喜歡聽故事了,這到底是關于怎樣故事呢,快講給我聽!

  A:有一次,華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍,非常氣憤,揚言要給那個砍樹的一頓教訓。而華盛頓在盛怒的父親面前勇敢地承認了自己的錯誤。父親被感動了,稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。華盛頓因其誠實的美德而被世人尊重,同樣是美國總統尼克松卻因在“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾。一個因誠實而受到愛戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點。

  B:華盛頓好誠實呀!我也要跟大家分享一個誠信小故事。

  A:我已豎起兔子般的耳朵,快講吧!

  B:濟陽有個商人過河時船沉了,他抓住一根大的麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟陽最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信,出爾反爾。富翁說:“你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個曾被他騙過的淦夫說:“他就是那個說話不算數的人!”于是商人淹死了。

  A:商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的,但商人的不得好報卻是在意料之中的。從這個故事中我深深的體會到了:一個人若不守信,便會失去別人對他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃

  B:志不強者智不達,言不信者行不果。商人得到如此不好的下場源于他失信于人,我們希望同學們向華盛頓學習,要做一個誠實守信用的人。

  A:在校園里也會有不誠信的事情發生,有些同學對自己的錯誤選擇隱瞞老師,有些同學明明沒帶作業卻欺騙老師說沒把作業帶回學校等等。希望這些同學能在今后的學習和生活中加以改正。不斷的完善自己,做一個評學兼優的好學生。

  B:我們堅信:有了你、我、他的共同關心和支持,我們的校園生活一定會變得多姿多彩。

  AB:青春在這里飛揚,心靈在這里交織,不變的相約,讓我們明天準時相約!您的喝彩就是我們的精彩!

  A:今天的校園廣播已接近尾聲,接下來一首輕松的歌曲送給大家,歡迎您下周同一時間繼續傾聽校園幼芽廣播。歡迎大家踴躍投稿并提出你們寶貴的意見。下周同一時間再見!

  B:再見!

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